會(huì)計(jì)、圖書情報(bào)、工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理和審計(jì)等專業(yè)學(xué)位碩士初試設(shè)置兩個(gè)單元考試科目，即外國(guó)語、管理類聯(lián)考綜合能力，滿分分別為100分、200分，金融、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、稅務(wù)、國(guó)際商務(wù)、保險(xiǎn)、資產(chǎn)評(píng)估等專業(yè)學(xué)位碩士初試第三單元業(yè)務(wù)課一設(shè)置經(jīng)濟(jì)類綜合能力考試科目，滿分為150分。

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以上不分先后，均來自網(wǎng)絡(luò)。

考研英語：常遇三種復(fù)習(xí)瓶頸

考研英語的復(fù)習(xí)已經(jīng)拉開了序幕，我們把這一階段的復(fù)習(xí)稱為基礎(chǔ)，在這個(gè)過程當(dāng)中同學(xué)們常常會(huì)遇到以下三種瓶頸，一起來看下吧!

1.為何努力半天確事倍功半

很多從上半年就開始復(fù)習(xí)的朋友目前遇到這樣一個(gè)問題，自己雖然努力了大半年，但是收獲甚微。看不懂的還是看不懂，做不對(duì)的還是做不對(duì)。有時(shí)候甚至不知道自己接下來該怎么復(fù)習(xí)了。

建議：基礎(chǔ)要有針對(duì)性的鞏固。光記單詞是不夠的，光把單詞都記住也是不夠的，應(yīng)該重點(diǎn)看看難句分析方面的書，閱讀中的難點(diǎn)是難句分析，考察點(diǎn)也常常在難句上。

2.英語閱讀文章讀懂，做題卻做不對(duì)

在自己的不懈努力下，終于把基礎(chǔ)問題解決了。原來看不懂的文章現(xiàn)在能看懂了，原來不認(rèn)識(shí)的單詞現(xiàn)在也認(rèn)得了。但是一個(gè)問題出現(xiàn)了：文章懂了，答案卻不知道選哪個(gè)，或者是懂得越多，錯(cuò)得越厲害。

建議：處理好閱讀、理解、解答三者的關(guān)系。閱讀題解答是重點(diǎn)不是閱讀，也不是理解，而是解答!任何題目都是人為命制的，文章和后面的問題之間不是天生也不是天然的，而是外國(guó)人的文章 +中國(guó)人的命題，它們之間有個(gè)結(jié)合點(diǎn)。我們要在閱讀、理解的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)把握好這個(gè)結(jié)合點(diǎn)，以此為突破口。尋找線索，而不是一味的閱讀——理解——閱讀——理解。

3.英語寫作平凡，無看點(diǎn)

對(duì)英語遣詞造句無把握，便用漢語構(gòu)思文章，時(shí)不時(shí)將漢語句子硬譯成英文，結(jié)果是非驢非馬，無法理解。

建議：多背些詞匯，當(dāng)詞匯量達(dá)到一定的程度，寫文章時(shí)就會(huì)很輕松的利用起來，英語語言的一大特點(diǎn)是其豐富的習(xí)慣用語和固定搭配，包括動(dòng)詞短語，介詞短語，形容詞短語，例如(花費(fèi)很多時(shí)間做某事)“ spendmuch time in... ”不能改成“ take much time in... ”。詞與詞之間的固定搭配是由歷史形成的，有的看起來不符合邏輯，但卻是地道用法。

華新文登資深教研團(tuán)隊(duì)支持 學(xué)習(xí)效果有保障，數(shù)十年考研輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，閱卷組和命題人，精準(zhǔn)把控出題趨勢(shì)，針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)員進(jìn)行分層教育，為你的“研”途保駕護(hù)航，華新文登專屬的教學(xué)資源支持，從院校選擇、筆試、復(fù)試，華新文登擁有多維教學(xué)資源支持;專業(yè)的管綜實(shí)戰(zhàn)名師，優(yōu)秀的教學(xué)老師，均具備豐富的授課經(jīng)驗(yàn);均有完善的教研體系。

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