1、尚研公考

2、優(yōu)路教育

3、尚好課教育

4、天之驕子

5、展鵬教育

6、鼎成公考

7、培優(yōu)公考

8、魔方公考

9、琢石教育

10、常清公考

以上內(nèi)容來源于網(wǎng)絡，僅供參考，不分先后，機構(gòu)選擇需酌情慎選，不代表本網(wǎng)站觀點！公務員有編制。公務員編制分為行政編制和事業(yè)編制兩種。公務員編制是根據(jù)*的需要和實際情況，由政府機關(guān)規(guī)定的，包括各級機關(guān)的職務序列、職位數(shù)量和級別等。公考筆試技巧如下：規(guī)劃好答題順序。針對自己擅長的模塊放在答題時間的中上段，對于耗時長的部分可以放到最后。這樣可以確保把自己擅長的部分拿到手，再去爭取高分。合理利用開考前5分鐘。在考試開始前的短暫空隙里，可以快速瀏覽題目，待開考鈴聲響后立即寫上答案。

全程系列 –立足于2026國考，針對考生的備考時間、學習基礎(chǔ)、學習場景等的差異，通過線上線下資源及工具整合，全程系列課程以線下面授為主、線上線下相結(jié)合的服務形式展開，讓考生備考更加高效。結(jié)合考生備考情況，慧學系列分為直播班、周末班、全程班三種班型。

行測選詞填空核心考點——相反相對

參天之木，必有其根;懷山之水，必有其源。行測想要拿到高分，需要得通過一點一滴的積累，方能漸漸提高能力。選詞填空一直是行測考查的重點題型，不只題量占比大，而且有肯定困難程度，要想吃透這種題型，大家可以從常考的上下文關(guān)系入手，從而把握選詞填空的底層邏輯。所以今天公職資訊網(wǎng)帶大伙走進?？嫉纳舷挛年P(guān)系相反相對。

一、什么是相反相對

上下文語境呈相反或相對的關(guān)系。

舉例來講：目前，基層工作復雜繁重，面臨的挑戰(zhàn)也愈加嚴峻，需要基層工作者多一些推心置腹，少一些虛與委蛇，多一些循循善誘，少一些簡單*。

上述例子中推心置腹和虛與委蛇循循善誘和簡單*大家稱為相反相對的關(guān)系。

二、斷定標志

1、轉(zhuǎn)折詞：然而、但、而、可是、只不過、不過、倒等。

例：這個目的看著遙不可及，但經(jīng)過努力它就會近在咫尺。

2、對照詞：不是而是、少一些多一些、并不是而是、要不、不可以而、需要不可以、是否會、只不過而不是、只見不見。

例：站在歷史正確的一邊，意味著選擇共贏而不是獨占。

3、變化詞：變得、轉(zhuǎn)變成、由走向、轉(zhuǎn)化為、由到

例：秦國穿鑿出鄭國渠引涇入洛，將貧瘠的渭北平原變成了富饒的八百里秦川。

三、怎么樣理解空意

選擇與提示信息的相反的詞。

【例題】是否應該讓座這道題沒標準答案，得不同具體情境具體剖析，不可以______但，好像可以形成如下共識：可以呼吁道德，但不可以搞道德綁架。不可以由于我們的年齡優(yōu)勢，就能罵罵咧咧甚至大打出手，強迫人讓座;可以捍衛(wèi)權(quán)利，但要厘清權(quán)利的邊界，公交車座位享有權(quán)并不只由先到法則產(chǎn)生，死不讓座沒那樣______。

填入畫橫線部分最適合的一項是：

A.妄加評判義不容辭B.非議責難毫無顧忌

C.因人而異順理成章D.以偏概全理直氣壯

【分析】第一空，依據(jù)得不同具體情境具體剖析，不可以和句意可知，此處與前文具體問題具體剖析構(gòu)成相反相對關(guān)系，所以此處表達的是不針對具體問題進行剖析。A項妄加評判意思是隨便進行評論，B項非議責難意思是指責、批評，C項因人而異意思是因人的不同而有所差異，均不符合空義。D項以偏概全意思是不分性質(zhì)、不加不同地處置事情或解決問題。符合空義。驗證第二空，理直氣壯指理由充分，因而說話有氣勢，填入也契合文意。故本題選D。

通過以上題目的剖析，相信同學們對于相反相對這種上下文關(guān)系已經(jīng)有了足夠的認知，期望大伙在備考的過程中可以加大訓練，提升準確率!