作為比本科教育更高層次的研究生學(xué)歷教育，是提高我國(guó)高等教育質(zhì)量，提升人才培養(yǎng)水平的重要途徑，是彰顯*高等教育實(shí)力的重要體現(xiàn)，也是絕大多數(shù)高校瞄準(zhǔn)教學(xué)研究型大學(xué)建設(shè)的重要依托，在我國(guó)，研究生主要分為以下幾種類(lèi)型：1.學(xué)術(shù)學(xué)位研究生;2.專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生;3.全日制研究生;4.在職研究生;5.定向就業(yè)研究生。

考研備考數(shù)學(xué)寒假?gòu)?fù)習(xí)攻略

數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)是一個(gè)閉環(huán)，由基礎(chǔ)(基本概念、基本定理、基本算法)開(kāi)始，由基礎(chǔ)結(jié)束，但是中間是一個(gè)螺旋上升的過(guò)程，最終考查的是哪位同學(xué)對(duì)三基掌握得透徹并可運(yùn)用其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想方法。舉一例說(shuō)明，考研數(shù)學(xué)數(shù)一卷第題(I)設(shè)函數(shù)可導(dǎo)，利用導(dǎo)數(shù)定義證明。這道題目太基礎(chǔ)啦，以至于很多同學(xué)不會(huì)，這似乎很矛盾，但又很合清理，誰(shuí)會(huì)去在意這樣的推導(dǎo)呢?可是對(duì)于一個(gè)基本功深厚的同學(xué)，即使平時(shí)并沒(méi)有專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練過(guò)類(lèi)似題目，由于對(duì)導(dǎo)數(shù)的定義理解深刻，完全可以憑借自己的能力輕松推導(dǎo)出來(lái)。

這樣的例子說(shuō)明什么問(wèn)題呢?提示我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，尤其是學(xué)習(xí)考研數(shù)學(xué)的過(guò)程中要重視題目背后數(shù)學(xué)思想方法的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，這就好比《射雕英雄傳》里馬鈺道長(zhǎng)傳授給郭靖同學(xué)的道家內(nèi)功，呼吸吐納，內(nèi)功深厚才能輔佐功夫突飛猛進(jìn)。有很多同學(xué)迷信題海戰(zhàn)術(shù)，問(wèn)最近在做什么，兩個(gè)字：“刷題”，似乎很忙很忙，不得不承認(rèn)，數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)就是需要大量做題來(lái)支撐，但是陷于其中而不去思考為什么做題，就弊大于利了，《論語(yǔ)》里說(shuō)的“學(xué)而不思則罔”正是這回事，因此正確的做法應(yīng)該是“進(jìn)的去，出的來(lái)”，在做題的過(guò)程中不斷積累提煉背后考查的數(shù)學(xué)思想和方法，題目不會(huì)重復(fù)考查，思想方法會(huì)一再考查，這是根本。

那么考研的同學(xué)如何利用寒假時(shí)間為接下來(lái)的攻堅(jiān)戰(zhàn)打好基礎(chǔ)呢?提幾點(diǎn)建議：

1、做計(jì)劃。一個(gè)好的計(jì)劃能幫助你高效率利用時(shí)間，減少時(shí)間浪費(fèi)，提高單位時(shí)間利用效率;

2、緊扣課本。一般推薦同濟(jì)六版《高等數(shù)學(xué)》，同濟(jì)五版《工程數(shù)學(xué)——線性代數(shù)》，清華大學(xué)《概率論》，在寒假期間把基本的定理定義全部預(yù)習(xí)一遍，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做好鋪墊;

3、做好筆記。把不理解或理解不清楚的地方及時(shí)記錄下來(lái)，方便第二遍學(xué)習(xí)以及聽(tīng)課的時(shí)候查漏補(bǔ)缺。

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